Ghislaine Gueude, La transition secondaire-supérieur en mathématiques

Pourquoi de bons élèves peuvent devenir des étudiants en difficulté ? Cette présentation s'appuie sur des travaux menés dans des IREM, et des recherches en didactique en France et dans différents pays, pour montrer comment on peut répondre (partiellement) à cette question, et éventuellement remédier à ce problème.

IRMAR
URL de Vidéo distante
Niveau
étudiant
Mathematical field
didactic
Keywords
algèbre linéaire